Čeština jako druhý jazyk

Tato sekce je tedy zaměřena zejména na problematiku češtiny jako druhého jazyka, v menší míře ale také na problematiku komunikace s cizincem.

Tato část portálu byla v nedávné době přejmenována z Čeština jako cizí jazyk na záložku Čeština jako druhý jazyk. Je to zejména z důvodu, že pro žáky s odlišným mateřským jazykem, kteří navštěvují české školy, se čeština stala běžným prostředkem komunikace, plní roli tzv. druhého jazyka, v některých případech i jazyka třetího/dalšího. Na druhé straně češtinou jako cizí jazyk se rozumí odborná průprava mluvčích češtiny pro výuku češtiny jako cílového jazyka, popř. studium češtiny v prostředí, kde čeština není běžným prostředkem komunikace.

Tato sekce je tedy zaměřena zejména na problematiku češtiny jako druhého jazyka, v menší míře ale také na problematiku komunikace s cizincem.

První tři kapitoly sekce jsou určeny všem, kteří učí nebo budou učit cizince češtinu, ale také všem ostatním, kteří si chtějí udělat představu o tom, co všechno to obnáší:

V kapitole Čeština jako druhý jazyk naleznete obecné poučení o češtině jako jazyku pro jinojazyčné mluvčí, informace o kurzech pro učitele češtiny, o odborné literatuře k tomuto tématu a o jazykové diagnostice.

V kapitole Výuka češtiny jako druhého jazyka najdete konkrétní návody, aktivity a materiály k výuce.

Kapitola Učebnice a online odkazy obsahuje seznam zdrojů, které můžete pro výuku používat.

Čtvrtá kapitola, Komunikace, není věnována výuce češtiny, ale je určena všem, kteří chtějí komunikovat tak, aby si s cizincem co nejlépe rozuměli; najdete tam jednoduchá pravidla a různé tipy, jak na to.

Některá témata související s výukou češtiny jsou zařazena v jiných sekcích:
Rady a návody, jak začlenit žáka s odlišným mateřským jazykem (OMJ) do běžné výuky češtiny ve třídě, najdete v sekci Pedagogika v kapitole Český jazyk a literatura.
Rady a návody, jak zajistit či zorganizovat výuku češtiny pro cizince na vaší škole, najdete v sekci Organizace v kapitole Kurzy češtiny pro cizince.

Nahoru

Studijní materiály:

Metodika přípravy ke zkoušce z českého jazyka
Metodika přípravy ke zkoušce z českého jazyka pro žadatele o trvalý pobyt (úroveň A1).
Cílem tohoto metodického materiálu je jednak definovat, co má student pro úspěšné vykonání zkoušky z českého jazyka na úrovni A1 zvládnout, jednak přiblížit možný způsob přípravy na zkoušku vhodný pro studenta žádajícího v ČR o trvalý pobyt.
URL:
Metodika
Nízkoprahové kurzy češtiny pro cizince - příručka
Pomocný materiál určený pro kurzy, ve kterých se připravují lektoři pro výuku nízkoprahových kursů češtiny pro cizince.
Soubor:
oranzova_prirucka.pdf
Referenční úrovně pro češtinu jako cizí jazyk
Na webu MŠMT jsou ke stažení popisy úrovní zběhlosti v češtině jako cizím jazyce.
URL:
http://www.msmt.cz/mezinarodni-vztahy/referencni-urovne-pro-cestinu-jako-cizi-jazyk

Nahoru

Zajímavé odkazy:

Jak učit - czechstepbystep.cz
Na této webové stránce najdete manuál k výuce podle několika učebnic od autorky Lídy Holé. Pokud budete nějakou z těchto učebnic používat, můžete postupovat přesně podle návodu, který uvádí.
Aktivity a schémata ke stažení, které jsou zde uvedené, můžete používat, i když neučíte podle těchto učebnic. Je to velmi cenná zásoba kvalitních učebních materiálů a postupů, které doporučujeme k přečtení.
URL:
czechstepbystep.cz
Připravenost pedagogů pro inkluzivní vzdělávání
Příspěvek se zabývá připraveností pedagogů na inkluzivní vzdělávání. Zvláštní pozornost je věnována sebereflexi pedagogů a jejich postojům k myšlence inkluzivního vzdělávání. Autorky zdůrazňují skutečnost, že bez osobního přesvědčení učitelů inkluzivní vzdělávání nemá v České republice šanci na realizaci, a to i přes veškeré snahy MŠMT (demonstrované například přijetím Národního akčního plánu inkluzivního vzdělávání vládou ČR).
URL:
clanky.rvp.cz/vyber/vyuka/clanek/c/Z/9235/PRIPRAVENOST-PEDAGOGU-PRO-INKLUZIVNI-VZDELAVANI.html/

Nahoru